推行垃圾分類制度，從源頭根本解決垃圾處置難題，是(shì)習總書記親自部署、親自推動的(de)“關鍵小事”。有序的(de)貫徹落實，是(shì)節省垃圾分揀消耗、助力垃圾銜接資源化路徑的(de)必要(yào / yāo)前提，也(yě)是(shì)有力降低碳排放水平、緊跟國(guó)家雙碳目标的(de)重要(yào / yāo)環節。

坐落于(yú)杭州市錢塘區的(de)杭州養正學校（公立）積極響應國(guó)家号召，在(zài)這(zhè)一(yī / yì ／yí)方面走在(zài)前列。學校日均餐廚垃圾産量600KG，通過在(zài)校園内設立楠大(dà)環保資源再生服務站，配備1台TRANS 1000相變型餐廚垃圾處置設備，能夠有效針對分類後的(de)易腐垃圾實現就(jiù)地(dì / de)化、減量化、無害化、資源化處置，助力和(hé / huò)諧綠色校園建設。

學校作爲(wéi / wèi)全民低碳戰略規劃不(bù)可或缺的(de)重要(yào / yāo)拼圖，更應上(shàng)下對齊，身體力行。此外，中小學生扮演着這(zhè)一(yī / yì ／yí)長遠大(dà)計的(de)接棒者，其針對性的(de)環保意識培養、行爲(wéi / wèi)習慣塑造，也(yě)需從小時(shí)做起，從小處着手。杭州養正學校（公立）--楠大(dà)環保資源再生服務站的(de)設立，從根源上(shàng)解決易腐垃圾處置難題，更從側面讓學生了(le／liǎo)解到(dào)，“碳”與我們的(de)生活息息相關；讓“綠色、低碳、環保”的(de)理念深入人(rén)心，讓學生積極地(dì / de)了(le／liǎo)解、參加到(dào)垃圾分類與科技相結合的(de)生活中來(lái)。

 “低碳環保民生大(dà)計，垃圾分類我輩做起”，未來(lái)，楠大(dà)環保将始終以(yǐ)“科技降碳”爲(wéi / wèi)使命，持續用創新技術賦能定制化方案，攜手更多校園共同打造生态友好的(de)美麗環境！